Autor: Ester Wojcicki
Scris impreuna cu Michael Levine, Director Executiv al Centrului Joan Ganz Cooney la Workshopul Sesame.

America sarbatoreste.

Patru iulie este o perioada pentru parade, petreceri, gratare, artificii – cu siguranta avem multe lucruri pentru care trebuie sa fim recunoscatori aici, in America, cea mai inovatoare tara de pe pamant.

Dar o parte a vietii americane care este in mod consistent rezistenta la inovatie este sistemul nostru educational. De ziua de nastere a natiunii noastre – un prilej de celebrare a indraznelii, a independentei, a curajului si abilitatilor de inovatie ale fondatorilor nostri – suntem cu tristete improscati cu noroi.

Poate ca cel mai graitor este faptul ca nici macar nu ne putem invata copiii sa citeasca bine si sa inteleaga problemele complexe ale generatiei noastre, pe care aceasta nu a reusit sa le abordeze totalmente! Milioane de copii citesc sub nivelul clasei a patra, o masura cheie pentru reusita scolara. De ce ar trebui sa ne pese noua cat de bine stiu copiii sa citeasca in clasa a patra?

Pentru ca acei copii care sunt sub nivelul clasei pana la varsta de zece ani au tendinta sa stagneze si in cele din urma sa abandoneze in timpul liceului. Psihologul in educatie Jeanne Chall, de la Harvard, a dat acestui fenomen o denumire devenita celebra: “criza cititului din clasa a patra”, prin care copiii nu pot face trecerea de la a invata sa citeasca la “a citi pentru a invata”, care le impiedica invatarea pentru toate celelalte materii. Comparatii internationale arata ca, din cauza acestor esecuri de alfabetizare, America pierde intrecerea globala cu privire la stiinta si matematica, domenii centrale pentru locurile de munca cu calificare din secolul al XXI-lea. 

In cele ce urmeaza se va realiza un rezumat al comentariilor autoarei facute la o masa rotunda care a avut loc saptamana aceasta cu prilejul lansarii Raportului Mondial al UNESCO “Investind in diversitate culturala si dialog intercultural”, la care a contribuit cu recomandari asupra nevoii de programe pentru educatia media. Organizarea acestei mese rotunde a facut parte din activitatile de la cea de-a treia editie a Forumului Alianta Civilizatiilor a Natiunilor Unite din Rio de Janeiro, Brazilia. Articolul original a fost publicat de Magda Abu-Fadil, Director al Programului de Formare in Jurnalism la Universitatea Americana din Beirut, in publicatia americana "The Huffington Post".

Traducere in lb. romana: Stela Cristea.